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從小喜歡讀書，于我來說，書頁間的世界，四季如春?？赡苁俏夷馨l(fā)現(xiàn)書中字里行間藏有很多“精靈”，能在我的思維系統(tǒng)里做窩、生息、繁衍，直至同化我的思想，染上了它們的喜怒哀樂。 閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，可能與自幼喜歡聽母親講故事有很大的關(guān)聯(lián)，小時我總喜歡探尋故事的結(jié)局。長大識字后不再滿足母親翻來覆去講述的那些故事，而是自己去探尋書本里的一個個充滿奇幻色彩的世界。 因此，書籍成了我開啟未知世界大門的鑰匙。從一開始閱讀的小人書、童話故事集里，很多故事里的主人公，在我幼小的心靈里種下善良與美好的種子，讓自己懂得愛與奉獻(xiàn)，也讓我對外面的世界充滿憧憬與向往。 記得小學(xué)四、五年級時，能供我讀的書不多，實(shí)在沒書可讀時，我便去翻閱大哥、二哥的語文書。最早讀到魯迅先生的《孔乙己》時，雖然半懂不懂的，卻記牢了“茴香豆的茴字有四樣寫法”的學(xué)問、“竊書不能算偷”的辯解。待到長大后再讀先生的《吶喊》《彷徨》等文章，我才發(fā)現(xiàn)先生文字里隱匿有鋒利的刀片，直指人心、剖析社會的銳利鋒芒，將社會的病灶、人性的幽微，乃至民族精神的沉疴，全暴露于陽光之下，讓讀者在疼痛中警醒，在血淚中反思。 小學(xué)畢業(yè)那年暑假，我讀完人生中第一本長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，被保爾·柯察金堅(jiān)韌不拔的意志所打動，他在戰(zhàn)爭的洗禮和疾病的折磨下，依然堅(jiān)守著自己的信仰，為了理想而不懈奮斗。從他身上，讓我學(xué)會在困難和挫折面前，不能輕言放棄。 母親是一位典型的農(nóng)村婦女，不識字卻十分重視我們兄弟四人的學(xué)習(xí)。平時很反對我看課外書，但我在初中二年級就已偷偷在學(xué)校閱讀室借讀完《水滸傳》《三國演義》《西游記》《紅樓夢》四大名著。還多次被母親抓到，為保護(hù)書本不被母親撕毀，半夜被追打抱著書本往外逃竄……因不懂節(jié)制地看課外書，除了學(xué)習(xí)成績下降外，我還戴上了一副高度近視眼鏡，曾一度成了左鄰右舍、親戚家中的反面教材。 在眾多與書相伴的時光里，有一本書對我的影響尤為深遠(yuǎn)，便是路遙先生的《平凡的世界》。讀這本書時，我初中畢業(yè)在家務(wù)農(nóng)，處于青春的迷茫期和人生最低谷期，對未來充滿憧憬和不安。當(dāng)時自己的命運(yùn)與孫少平和孫少安兩兄弟有些相似，翻開這本書，立刻被書中那個平凡而又真實(shí)的世界所吸引。那兩年，在生活中遇到挫折和困難想要放棄時，我都會想起孫少平，想起他在困境中不屈不撓的精神。他讓我懂得，人生的道路不可能一帆風(fēng)順，總會有風(fēng)雨坎坷，但只要我們保持積極樂觀的心態(tài)，勇敢地面對就一定能夠戰(zhàn)勝困難，迎來屬于自己的陽光。 參加工作后，書籍又成為我提升自我、應(yīng)對挑戰(zhàn)的有力武器。只是能讀書的時間少了很多，但每晚睡前我總要翻上幾頁書，像是要給自己留一方凈土。后來，有一段時間因家庭與工作壓力極大，導(dǎo)致整夜失眠。有一晚實(shí)在睡不著時，我起床在書房里讀了一晚上《瓦爾登湖》，“我愿深深扎入生活，吮盡生活的骨髓……”梭羅那句富有哲理的話深深打動我，他之所以選擇在瓦爾登湖畔生活，不是為了逃避現(xiàn)實(shí)，而是向往自給自足、探索人生真諦的生活。那一刻，竟讓我煩躁的心漸漸平靜下來。 社會發(fā)展進(jìn)入快節(jié)奏時代，電子設(shè)備充斥著我們的生活，人們越來越傾向于通過手機(jī)、電腦等工具獲取信息，特別是人工智能帶來的各種競爭和壓力，讓我深刻地認(rèn)識到不斷學(xué)習(xí)和提升自己的重要性。下班后，我會結(jié)合自己的工作，閱讀專業(yè)書籍不斷充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識，還主動學(xué)習(xí)使用AI新工具提高工作技能，是為了能更好地應(yīng)對工作中的各種難題。 家里兩個臥室的書架上，堆滿我與兒子的三百多部藏書。這些書籍，就像一扇扇通往不同世界的窗戶，能讓我們在喧囂的塵世中尋得一片寧靜的港灣，在迷茫困惑時找到前進(jìn)的方向，在孤獨(dú)寂寞時感受到溫暖的陪伴……因?yàn)?，讀書是一場永無止境的心靈之旅，每一次翻開書頁，又將是一次全新的探索和發(fā)現(xiàn)。 |
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