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為貫徹落實(shí)共青團(tuán)中央關(guān)于提升團(tuán)員青年精神素養(yǎng)的工作要求，貴州工程公司錨定“新時(shí)代青年精神素養(yǎng)提升工程”迭代目標(biāo)，組織20余名團(tuán)員青年，以知行合一的實(shí)踐探索詮釋新時(shí)代青年工作者對(duì)五四精神的傳承與創(chuàng)新。 貴州貴陽黔靈山脈的層林疊翠間，矗立著見證抗戰(zhàn)風(fēng)云的麒麟洞遺址。近日，一群佩戴團(tuán)徽的電建青年在這里開啟跨越時(shí)空的精神對(duì)話。貴州工程公司總部機(jī)關(guān)第四團(tuán)支部創(chuàng)新構(gòu)建“行走的思政課”教育模式，將紅色研學(xué)與經(jīng)典研讀有機(jī)融合，以“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的立體化學(xué)習(xí)體系，開展了一場(chǎng)“探尋紅色印記 品味典籍書韻”的主題團(tuán)日活動(dòng)。 ?政治鑄魂：在歷史現(xiàn)場(chǎng)感悟“國之大者?” “將軍們用生命詮釋的忠誠品格，恰是新時(shí)代黨員干部政治三力的生動(dòng)注腳?！痹邝梓攵磸垖W(xué)良、楊虎城將軍的囚禁處，講解員指著巖壁上的歷史印記現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。透過歷史長廊墻壁上一張張陳舊照片所呈現(xiàn)的具象化場(chǎng)景，團(tuán)員青年們完成著“從歷史旁觀者到精神傳承者”的身份轉(zhuǎn)換。青年同志們通過沉浸式學(xué)習(xí)，將歷史感悟與時(shí)代使命緊密結(jié)合，展現(xiàn)了當(dāng)代青年特有的思想活力和政治擔(dān)當(dāng)。 ?思想淬火：于經(jīng)典研讀中厚植理論根基? 湖畔讀書會(huì)上，團(tuán)員青年以《自卑與超越》為理論教材，深刻領(lǐng)“奉獻(xiàn)是共產(chǎn)黨人的精神底色”這一重要論斷，通過阿德勒“走出小我”的心理學(xué)觀點(diǎn)，深化對(duì)“堅(jiān)持人民至上”根本立場(chǎng)的理論認(rèn)知；分享《我與地壇》時(shí)，史鐵生“向死而生”的生命哲學(xué)與習(xí)近平總書記關(guān)于“幸福都是奮斗出來的”重要論述形成思想共振，使青年們更加堅(jiān)定“在艱苦奮斗中凈化靈魂”的政治信念。 ?實(shí)踐礪劍：把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)動(dòng)能? 這場(chǎng)讀書研討活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了從思想啟迪到行動(dòng)自覺的質(zhì)變躍升?！栋偃f英鎊》的案例剖析則生動(dòng)詮釋了“金錢考驗(yàn)人性，信仰鑄就品格”的實(shí)踐真諦，使“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的政治標(biāo)準(zhǔn)具象化為可感可知的行為準(zhǔn)則。隨著黨員代表領(lǐng)學(xué)《論黨的青年工作》，習(xí)近平總書記“青春是用來奮斗的”重要論述成為全場(chǎng)思想共識(shí)，青年們集體立下“把讀書所得轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難的銳利武器”的政治誓言。這場(chǎng)活動(dòng)以經(jīng)典研讀為熔爐，以實(shí)踐礪劍為砧臺(tái)，成功鍛造出新時(shí)代青年知行合一、善作善成的斗爭本領(lǐng)。 在五四精神的時(shí)代光芒中，習(xí)近平總書記“激勵(lì)新時(shí)代青年在中國式現(xiàn)代化建設(shè)中挺膺擔(dān)當(dāng)”的號(hào)召正轉(zhuǎn)化為生動(dòng)實(shí)踐。這些新時(shí)代的“后浪”正以特有的青春方式詮釋：紅色基因不是博物館里的陳列品，而是激活青春能量的源代碼；經(jīng)典著作不是束之高閣的典籍，而是指導(dǎo)實(shí)踐攻堅(jiān)的路線圖。他們用“行走的思政課”證明，公司青年群體完全能夠擔(dān)當(dāng)公司高質(zhì)量發(fā)展重任，把個(gè)人成長融入企業(yè)發(fā)展，用青春智慧攻克技術(shù)難關(guān)，以創(chuàng)新活力開拓市場(chǎng)藍(lán)海，在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新賽道上跑出青春加速度。 ?
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